Como ya sabréis, estamos participando, en el grupo de trabajo donde se estudia el coste de una plaza en el 0-3.
Desde nuestra organización, ACES, se esta haciendo una apuesta por este grupo. Asumimos, el esfuerzo que está suponiendo tanto económicos, como personales, pero nuestra visión de futuro nos llevan a estar ahí.
Nosotras no podemos predecir los resultados, por lo tanto no sabemos los frutos de estas reuniones, pero sí tenemos claro, que debemos participar en todos aquellos espacios donde podamos defender un modelo, en consonancia con nuestros ideales de economía social y con nuestro “Modelo educativo”.
Aces, está firmemente convencida de que este tramo de enseñanza, debería, ser al igual que las demás etapas, universal y gratuita, para las familias.
La escolarización en esta etapa, es la forma más efectiva de compensar desigualdades, facilitar la escolarización e integración posterior del alumnado. El profesorado de los cursos posteriores, saben de la diferencia existente entre niños y niñas que hayan estado escolarizados en este tramo o los que no.
Entendemos, que no se puede restar importancia ni medios al 0-3, pues a la larga, la falta de inversión en esta etapa, se verá reflejada en los cursos posteriores.
Creemos que los profesionales del el 1º Ciclo de Infantil, somos capaces de educar de forma global sin que se nos tengan que etiquetar como asistencial. Estamos convencidas que cuando atendemos su higiene, su alimentación… estamos educando.
Pero si nosotras tenemos doble tarea, educativa-asistencial, deberíamos de disponer de más recursos y no al revés.
En el grupo esta en cuestión mucho más que un incremento del IPC, o un tanto por ciento de subida.
Nuestra organización esta planteando, que se contemplen las horas de dirección, las suplencias, los gastos de funcionamiento, entre otras. Es imprescindible equiparar el 0-3 y el 3-6. NO tiene ningún sentido que haya diferencias ni de sueldo, ni de vacaciones, puentes, etc. Si conseguimos que las condiciones de trabajo del personal del 1º Ciclo de Infantil sean sólidas, lograremos un Sector de calidad
Nuestra responsabilidad, es trabajar para que se reconozcan los costes necesarios para poner en funcionamiento una plaza en los Centros de Convenio. Como inicio para ser tenidos en cuenta en la Educación
Queda mucho trabajo por hacer, pero empezamos este camino con ilusión, esperando que no se vea truncado.
