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ACES
Nº235
17 de Abril de 2017
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Edición 235 :: Prensa
Casi 2.000 centros de Educación Infantil ofertarán 112.796 plazas para el próximo curso
 La reserva de plaza y solicitud de ayuda para menores que ya estén recibiendo el servicio se establece del 24 de abril al 8 de mayo. Un total de 1.901 centros y escuelas infantiles ofertarán el próximo curso 2017/18 112.796 plazas, más de 14.500 que el curso anterior, para el Primer Ciclo de Educación Infantil (menores de tres años). De estos centros, 1.730 se han adherido al Programa de Ayuda a las familias para el fomento de la... Continuar

La Junta castiga a las clases medias con las nuevas ayudas a guarderías
La Junta castiga a las clases medias con las nuevas ayudas a guarderías  Desde la patronal de las escuelas infantiles denuncian que el nuevo decreto ley perjudica a las familias con sueldos modestos. ROMUALDO MAESTRE Sevilla 09/04/2017 23:24h - Actualizado: 10/04/2017 08:30h. Guardado en: Andalucía Como un auténtico «tijeretazo» califica la patronal de las guarderías los nuevos recortes de Educación. «Es un auténtico atentado a la clase media», señala Maribel Uncala, vicepresidente de... Continuar

La Junta priorizará la valoración de menores dependientes y su acceso a guarderías
La Junta priorizará la valoración de menores dependientes y su acceso a guarderías  Aprueba un plan de atención específico para niños de 0 a 6 años LAURA BLANCO / ANDALUCÍA  Los servicios de valoración de discapacidad y dependencia priorizarán a los menores de 6 años para agilizar la detección y atención de estas situaciones en los más pequeños, al tiempo que las familias con hijos en esta situación tendrán preferencia para acceder a plazas de escuelas infantiles y a... Continuar

Las cooperativas de enseñanza piden un estatuto jurídico propio diferenciado
Las cooperativas de enseñanza piden un estatuto jurídico propio diferenciado  València, 30 mar (EFE).- El presidente de la Unión Española de Cooperativas de Enseñanza (UECoE), Carlos Sierra, ha reclamado para éstas un estatuto jurídico propio y diferenciado tanto de los centros de titularidad pública como del resto de la enseñanza concertada, en atención a su "hecho diferencial".   Sierra se ha pronunciado así durante la inauguración de las II Jornadas estatales de... Continuar

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