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MATEMÁTICAS APLICADAS A LA VIDA

¿Quién dijo que las matemáticas no pueden ser divertidas? El pasado miércoles 16 de mayo Platero Green School celebró su día grande de este curso: el Día de las Matemáticas.
 
En el transcurso de esta jornada los alumnos y alumnas vivieron aventuras, pasaron miedo, se emocionaron, practicaron actividad física, elaboraron riquísimas recetas… Y todo ello en un ambiente donde las matemáticas y ellos fueron los auténticos protagonistas. A través de diversos talleres pudieron vivir en primera persona cómo aplicar de manera útil y divertida los conocimientos adquiridos en esta área.  Necesitaron afinar tanto su nivel de cálculo y pensamiento lógico-matemático como su astucia, reflejos y valentía para superar los diferentes retos a los que se vieron sometidos. Afrontaron competiciones deportivo-matemáticas en las que fue necesario combinar destrezas propias del área de Educación Física con el cálculo mental. Construyeron figuras usando un tangram gigante en el que el tiempo corrió en su contra. Cocinaron recetas controlando el trabajo con diferentes magnitudes como auténticos “Mate”-chefs y se esmeraron en la construcción de figuras geométricas comestibles. Necesitaron de todos sus sentidos para superar un misterioso Escape Room que requirió de todas sus destrezas y habilidades combinadas con el trabajo en equipo. Hicieron uso de las nuevas tecnologías para encontrar la solución a complicados enigmas mediante el uso de aplicaciones como Plickers y Kahoot.
 
Como colofón, todo el alumnado de Educación Primaria puso en juego su inagotable energía y paciencia en la construcción de una pirámide de cinco metros de altura. De esta forma se mostró el verdadero significado de trabajo en equipo. El alumnado de Secundaria hizo lo propio mediante la construcción de una figura de base fractal reciclando latas de refresco. El esfuerzo de cada alumno y alumna se vio reflejado en un asombroso resultado grupal.
 
Esta jornada permitió al alumnado vivenciar y experimentar la importancia en nuestra vida diaria de las matemáticas, un área a veces difícil de entender debido a su naturaleza abstracta.