Estimados compañeros y compañeras.
Os presentamos nuevas fechas en Andalucía de Bootcamps Google for Education que se desarrollarán en dos fechas.
Introducción:
Los Bootcamps Google for Education consisten en una preparación eminentemente práctica y totalmente orientada a la superación de los exámenes de certificación Educator Level 1 y 2.
NO son formaciones convencionales, puesto que su objetivo es realizar una formación INTENSIVA para superar la prueba de certificación de conocimientos y habilidades en el uso de las herramientas de Google for Education.
Por tanto, NO están dirigidos a docentes poco habituad@s a usar las herramientas Google (Gmail, Calendar, Hangouts, Drive, Documentos, Hojas de cálculo, Sites o páginas web, YouTube, Presentaciones,...)
Son impartidos por educadores certificados como Google Trainers y, además, pretenden capacitar instrumentalmente en el conjunto de aplicaciones de G Suite for Education y su aplicación en el contexto educativo.
Por qué deben asistir nuestros docentes:
Hay gran cantidad de docentes que tienen habilidades digitales notables y que no tienen ninguna acreditación o certificación que respalde su preparación, es positivo de cara a nuestra comunidad educativa que seamos capaces de certificar nuestras competencias digitales ya que ello puede suponer una notable mejora de nuestra imagen (personal y de centro) ante nuestro público objetivo.
Por otra parte, también hay docentes que aun no teniendo interés o necesidad en certificarse (no es obligatoria la realización del examen aunque se dispone de un plazo de 7 días para la ejecución del mismo desde la formación), acuden a los Bootcamps para tomar conciencia de las infinitas posibilidades que Google for Education nos ofrece para la mejora de nuestra praxis educativa, pero no podemos olvidar que se trata de una formación INTENSIVA en la que se ve gran cantidad de contenidos y procedimientos en un espacio muy breve de tiempo y que puede resultar un poco estresante.
Como docentes tenemos el deber de mejorar nuestras competencias digitales ya que nuestro entorno ha cambiado, el alumnado ya no aprende de forma analógica (como hicimos en nuestra época), aprenden usando dispositivos digitales y es por ello que debemos adaptar nuestro proceso de enseñanza a su nueva forma de aprender, si queremos captar su atención y motivación, debemos usar las herramientas con las que se sienten cómodas/os.
Por otra parte, las herramientas tecnológicas que Google nos ofrece nos permiten mejorar considerablemente nuestra productividad, nos permiten trabajar más y mejor, y lo que es más importante, nos permiten (tanto a docentes como a estudiantes) trabajar de forma colaborativa y cooperativa, tanto de forma síncrona como asíncrona.
Aquellos centros que estéis interesados en participar, por favor, poneros en contacto con ACES en Sevilla.
