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Las competencias digitales, la brecha digital y la brecha entre los géneros son algunos de los temas examinados y debatidos durante la Semana del aprendizaje móvil, el evento emblemático de la UNESCO sobre tecnologías de la información y la comunicación en la educación, que comenzó en París el 26 de marzo de 2018. 

La reunión anual de la Semana del aprendizaje móvil 2018, organizada en colaboración conjunta con la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT), tiene prevista la celebración de un simposio, de talleres sobre proyectos innovadores y políticas, y laboratorios de estrategias, así como de un foro político sobre iniciativas nacionales en materia de educación que congregó a ministros de educación, tecnologías y comunicaciones con miras a prepararse para la economía digital.

“Las competencias digitales son fundamentales para la vida, el empleo y la inclusión en el mundo de hoy”, afirmó Firmin Edouard Matoko, Subdirector General de Educación, durante la ceremonia de inauguración de la Semana del aprendizaje móvil. “Muchos países están adoptando una estrategia doble a fin de incorporar las competencias digitales, al integrar elementos digitales y otros elementos relativos a las competencias del siglo XXI en los ámbitos temáticos de los planes de estudios, a la vez que proporcionan nuevos programas pedagógicos en materia de competencias digitales avanzadas como la codificación”.

Intervención política para abordar la brecha digital.
Para sacar provecho de las oportunidades que ofrece la digitalización, los gobiernos deben entender los cambios operados en el ámbito de los empleos y de las competencias que éstos requieren. Si no se llevan a cabo intervenciones a nivel político, se corre el riesgo de que el desarrollo tecnológico actual aumente las desigualdades entre quienes disponen y no disponen de competencias digitales. Se necesitan respuestas urgentes integradas e integrales.