Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios y mostrarle publicidad relacionada con sus preferencias mediante el análisis de sus hábitos de
navegación. Si continúa navegando, consideramos que acepta su uso. Puede obtener más información, o bien conocer cómo cambiar la configuración, en nuestra
Política de cookies.
"Informe de Prospección y detección de necesidades formativas 2017" del Observatorio de las Ocupaciones del SEPE
Estimado/as amigos/as,
Os hago llegar el "Informe de Prospección y detección de necesidades formativas 2017" del Observatorio de las Ocupaciones del SEPE que nos han remitido desde la Secretaria de Estado de Empleo para su conocimiento y difusión.
Comentaros que el Observatorio de las Ocupaciones del Servicio Público de Empleo confecciona anualmente este Informe, el cual se elabora utilizando una metodología que incluye técnicas de investigación cuantitativa y cualitativa, y cuya principal fuente es la información que proporcionan personas expertas que cuentan con el conocimiento relevante del Mercado de Trabajo y que desarrollan su labor en el ámbito formativo y profesional, en organizaciones empresariales y sindicales y en las Administraciones Públicas y sus aportaciones son recabadas por la Red Territorial del Observatorio del SEPE, que tiene presencia en todas las provincias.
En el informe se recogen las necesidades formativas detectadas en las ocupaciones que se encuentran en mejor situación en el Mercado de Trabajo, en el conjunto del Estado, en cada Comunidad Autónoma y en cada provincia. La información se estructura en familias profesionales y se muestra de forma detallada y pormenorizada.
Para cada ocupación se presenta una ficha en la que se exponen las necesidades formativas técnico-profesionales detectadas por las personas expertas consultadas, y también las transversales, así como la información cuantitativa con datos que describen la situación, tendencias y distribución territorial de esa ocupación.
La evolución tecnológica está produciendo transformaciones que tienen impacto en el mundo laboral. Términos como Robótica, Digitalización, 3D, Big data, Economía 4.0, etc…, identifican y reflejan los cambios que se están produciendo en la forma de producir, en las nuevas actividades y en los modelos económicos. Sion cambios que inciden directamente en los perfiles competenciales de los trabajadores, y en su adecuación a los nuevos requerimientos de las empresas.
Este informe pretende ser un buen punto de partida y referente en la elaboración de una oferta formativa que dé respuesta a los desajustes y retos que plantea esta evolución.
Esperando sea de vuestro interés, recibid un cordial saludo.
Concepción Castarlenas Santamaría.
Gerente de UECoE