ACES INFORMA

 Fecha: 15 de marzo de 2018.
   Lugar: Escuela de Economía Social de Andalucía (Osuna)

OBJETIVOS:
• Profundizar en los fundamentos del aprendizaje cooperativo.
• Identificar y reflexionar sobre los elementos necesarios a tener en cuenta para el diseño de una sesión de aula cooperativa.
• Profundizar sobre los diversos modelos de aplicación de aprendizaje cooperativo en el aula.
• Entrenar y evaluar los comportamientos sociales del alumno en las relaciones interpersonales y el trabajo de aula.
• Diseñar herramientas de evaluación diversas para la evaluación del aprendizaje cooperativo.
• Conocer, manejar y diseñar experiencias desde el uso eficaz del Principios del aprendizaje cooperativo y aplicación en el aprendizaje social.

CONTENIDOS:
• Principios del aprendizaje cooperativo y aplicación en el aprendizaje social.
• Estrategias metodológicas para el desarrollo de los principios en el aula.
• Tipos de agrupaciones. Planificación y diversificación para el aula.
• Criterios para las agrupaciones. Claves de flexibilidad en función de los objetivos de aprendizaje.
• Habilidades cooperativas: estrategias para su entrenamiento.
• Introducción de aprendizaje cooperativo en las programaciones de aula.
• Roles y funciones. Roles vinculados a la tarea.
• Estructuras de grupo cooperativo.
• Gestión de aula con grupos cooperativos. Regular tiempos y participación.
• Aplicación del aprendizaje cooperativo en el diseño de una experiencia de aula, unidad didáctica o proyecto.
• Autoevaluación y coevaluación del aprendizaje.
• Diversificación de herramientas de evaluación: diana, rúbrica, líneas de evolución, registros, escalas deobservación, porfolio del alumno, cuaderno de equipo, rolímetros…