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La Junta organiza el sistema educativo andaluz en 32 zonas

Fuente: EUROPRAPRESS.ES

PARA MEJORAR LA EFICACIA DE SUS RECURSOS

La Consejería de Educación organizará el sistema educativo andaluz en 32 zonas, con el fin de mejorar los niveles de calidad y eficiencia a través de la creación de redes de centros docentes, aprendizaje permanente y mediación. El Gobierno andaluz ha aprobado este martes el decreto que regula esta iniciativa, así como la organización y el funcionamiento de los Consejos de Coordinación de Zona.
Las zonas educativas estarán integradas por los centros docentes y recursos de sus ámbitos territoriales, que coincidirán con los de los 32 Centros del Profesorado actualmente en funcionamiento. Asimismo, englobarán los servicios de inspección y de apoyo a la educación para favorecer la coordinación y aumentar la eficacia del personal docente y de atención complementaria en cada territorio.
De acuerdo con este objetivo, cada una de las zonas educativas dispondrá de un Consejo de Coordinación, adscrito a la Delegación Provincial de Educación y encargado de promover la creación de las redes de centros, aprendizaje permanente y mediación.
Estos órganos estarán presididos por las personas titulares de estas delegaciones y contarán con una vicepresidencia, trece consejeros y una secretaría. La vicepresidencia la ostentará un inspector, mientras que los consejeros serán directores en representación de centros de todos los niveles educativos, tanto públicos como concertados, así como el coordinador del Equipo de Orientación Educativa; el director del Centro de Profesorado, y un inspector. La secretaría corresponderá a un funcionario de la Delegación Provincial, con rango de al menos jefe de sección.
Las redes de centros docentes compartirán recursos y experiencias para llevar a cabo planes de actuación o intervención conjuntos; proyectos de mejora de la calidad y fomento del éxito escolar; programas de intercambio de alumnado y profesorado, e iniciativas dirigidas a garantizar la transición entre etapas educativas.
Por su parte, las redes de aprendizaje permanente estarán formadas por los centros y los institutos provinciales dedicados a esta modalidad educativa, además de los institutos de Secundaria y los centros integrados de Formación Profesional (especializados en sectores productivos concretos). Su trabajo se centrará en optimizar los recursos humanos y materiales para conformar una oferta de enseñanzas coherente y adaptada a las necesidades del territorio en el que actúen.
Finalmente, las zonas educativas también contarán con redes de mediación dirigidas a facilitar la resolución de conflictos de convivencia y favorecer el intercambio de información y apoyo mutuo. Estas redes estarán formadas por profesores y otros miembros de la comunidad educativa que hayan realizado cursos sobre la materia, tanto padres y madres como personal de administración, inspectores y alumnos. Asimismo, podrán integrarse otras personas ajenas a los centros pero con experiencia en el tema.