El ejercicio de la función docente requiere una formación técnica, unas cualidades humanas propias y una ética capaz de asumir los compromisos profesionales de entusiasmar, ilusionar y aunar voluntades dentro de la comunidad educativa.
ACES se plantea este programa modular como un reto para las personas que quieran mejorar su tarea docente, como una ambiciosa apuesta basada en principios rectores como la excelencia y la orientación al logro escolar, la mejora personal, la dimensión personalizada del proceso de enseñanza y aprendizaje.
Queremos que sea una experiencia enriquecedora para cohesionar los equipos docentes y asimilar metodologías que fortalezcan nuestro Modelo Educativo compartiendo con otros centros las realidades complejas que gestionan en el día a día, insistiendo en la importancia del aprendizaje colaborativo y el valor del trabajo en red.
Pretendemos, igualmente, definir y desarrollar un modelo de identidad específico de las cooperativas de enseñanza, que encaje y cohesione la gestión de nuestros centros con el modelo educativo, al tiempo que nos aproximemos a una imagen y señas de identidad comunes.
Parar a reflexionar y salir del entorno habitual ayuda a encauzar el reto de lograr la misión de los centros de manera viable, consiguiendo una mejora en la eficacia de las reuniones internas.
Se pretende desarrollar competencias que se reparten a lo largo de los diversos módulos en tres bloques significativos: lo societario, lo empresarial y lo educativo. En un primer bloque se aborda lo que tiene que ver con la organización cooperativa revisando los estatutos y afianzando los valores cooperativos, tanto entre los nuevos socios, como en los veteranos. En un segundo, se trabaja a partir de la dirección estratégica, es decir, la capacidad para identificar puntos fuertes y débiles, anticiparse a las tendencias del entorno o generar nuevas líneas, servicios y proyectos. En el tercero trabajaremos las metodologías que emanan de nuestro Modelo Educativo, centrándonos en el aprendizaje cooperativo y la cultura del emprendimiento como referencias de nuestra identidad educativa.
