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La Junta propone un modelo de evaluación consensuado que ponga en valor los conocimientos adquiridos.

La Junta de Andalucía estudia recurrir ante el Tribunal Supremo el Real Decreto que regula la reválida de 6º de Educación Primaria por graves defectos en su proceso de tramitación y consulta con las comunidades autónomas. La consejera de Educación, Adelaida de la Calle, ha informado al Consejo de Gobierno sobre los efectos que puede tener esta normativa básica, aprobada sin el informe de la Conferencia Sectorial y sin el consenso necesario. Los servicios jurídicos de su departamento analizan actualmente la fórmula más oportuna para lograr la retirada o derogación. Con carácter previo a la presentación del posible recurso, la Consejería dirigirá un requerimiento formal al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

La consejera ha subrayado que el modelo de reválida recogido en el real decreto va a provocar incertidumbre, inquietud y tensión externa al alumnado, a sus familias y al profesorado, además de afectar negativamente al normal desarrollo del calendario escolar por su complejidad organizativa y un coste económico sin financiación estatal.

La norma estatal impone a las comunidades autónomas la obligación de diseñar, aplicar y corregir unos exámenes destinados al alumnado de 6º de Primaria. A juicio de Adelaida de la Calle, es dudoso que estas pruebas impuestas por el Ministerio sirvan para valorar adecuadamente si el alumnado ha alcanzado los objetivos generales de la etapa, ya que se realizan sólo sobre dos de las ocho competencias básicas establecidas para la Educación Primaria.

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