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El proyecto plantea introducir estos aparatos en el aula con diversos fines
El Málaga Institute of Technology, o lo que es lo mismo, MIT School, está constantemente descubriendo nuevas formas de implantar la tecnología más puntera en el proceso educativo. Sus investigaciones se canalizan a través del MIT Lab, que ahora, coincidiendo con el co-mienzo del curso, acaba de comenzar el estudio de un área de lo más novedosa: las posi-bles aplicaciones de la tecnología dron en la educación.
Para llevar a cabo este proyecto, el MIT Lab se ha aliado con Atyges, empresa de soluciones integrales de ingeniería avanzada. Esta aportará su saber hacer técnico a una investigación en la que ya se baraja el uso de los drones en Infantil, con objeto de ayudar a los más pe-queños a adquirir los conceptos espacio-temporales. De esta manera, los estudiantes podrán aprender jugando las diferencias entre izquierda, derecha y arriba y abajo, las diago-nales, el tiempo, etc., a la vez que se familiarizan con esta tecnología de nueva generación.
Asimismo, las hipótesis apuntan a que los estudiantes de niveles más altos podrían apro-vechar también el trabajo con estos aparatos para interesarse de forma activa por la ciencia y la tecnología, incrementando así su inclinación por la innovación y la investigación. De este modo, se llevaría a cabo una de las premisas de la educación en MIT School: apren-der a partir de la práctica y la interacción con el mundo real, objetivo que ahora mismo se lle-va a cabo, por ejemplo, a través de sus proyectos de robótica –premiados internacionalmente- y las prácticas de alumnos y alumnas de Bachillerato en empresas del Parque Tecnológico.