Resumen de la reunión del Grupo de Trabajo para el estudio del Precio-Plaza celebrada el 17 de octubre de 2011
Asistentes:
D. Joaquín Morales, preside la mesa
Dª Montserrat castaño, Programas Primera Infancia.
Dª Carmen Mora de la Rosa, CECE
D. Rafael Camaño Arambur, CECE
Dª Esperanza Carballo, ACADE
Sr. Bracho de ACADE
Dª Pilar Rosch, Primera Infancia
Dª Elena Rosch, Cimera Infancia
Dª Sara Prieto Vidal, Escuelas católicas de Andalucía
D. Emilio Fuentes de COORDINADORA
D.Juan F. Rodríguez de ACEIA
D. Francisco Beltrán de UGT
Dª Charo Valdecantos de FAMP
FSIE,
Y por ACES, Raquel Martínez
En primer lugar la Consejería nos entrega una carpeta que contiene:
- El orden del día de esta reunión
- El acta de la reunión anterior para modificar/aprobar
- La documentación aportada por los distintos grupos
- Una propuesta para el trabajo del grupo
- Un calendario de reuniones
Comienza la reunión Dª Montserrat, explicando el cambio de fecha de la convocatoria ante lo cual todas las organizaciones expresamos nuestra queja ya que no creemos que sea motivo suficiente el que no estén todas las aportaciones de las organizaciones, para que se cambie la fecha de la reunión. Todos tenemos una agenda complicada y nos parece una falta de respeto cambiarla dos veces. Se acuerda mantener el calendario que se establezca.
Ante desacuerdos manifestados el presidente centra el trabajo en las variables que componen el coste de la plaza.
ACEIA pide la aportación de la Consejería respecto de este coste. La contestación es que dada la gran variabilidad que ha habido en las propuestas han considerado seguir con el estudio de las variables y en la siguiente ya refundir ellos lo que aportemos.
Sin embargo tanto CECE como COORDINADORA no entienden el sentido de analizar el coste de la plaza.
CECE al ver en el calendario que la propuesta del coste final se verá el 13 de febrero, plantea que esto corre prisa y que hay que aligerar; que la Administración se había comprometido a traer hoy una propuesta y que no ha sido así.
El presidente le contesta que entiende que corre prisa. Nos comenta que cambiar la orden y el decreto puede llevar meses, por lo que no podemos dormirnos y es por eso que presentan este calendario de trabajo, donde combinamos las reuniones presenciales con el trabajo enviado por correo electrónico.
Coordinadora quiere que se hable de la financiación, y que se tome el coste de las plazas de la Junta de Andalucía a lo que el presidente siempre responde que su misión allí es el estudio del coste de la plaza en una escuela de 0-3
Desde ACES se intentó desbloquear y salir del círculo en el que nos hemos metido, explicando, que no se puede hablar de financiación si no se acuerda lo que cuesta determinado servicio. Es decir, vamos a ponernos de acuerdo en lo que cuesta lo que producimos y luego veremos lo que cobramos por ello y como lo cobramos.
El presidente reflexiona que hoy es el primer día de trabajo efectivo, pues la anterior reunión la dedicamos a solventar los problemas de la falta de pago por parte del ISE. Aces cree que como grupo es necesario ponernos de acuerdo en los conceptos que vamos a manejar, ver de dónde partimos, porque sino, cada organización irá a su bola y no habrá valido para nada el esfuerzo que estamos haciendo.
En este grupo de trabajo estudiaremos ese coste y luego se presentara a la Mesa de Infantil.
El presidente pretendía que cada organización dijera según ella, cuáles eran sus variables pero se siguen poniendo pegas a este método.
Interviene en este momento Paco Beltrán de UGT. el cual recuerda que hace mucho tiempo que estamos esperando estar sentados en esta mesa, debatiendo el coste de la plaza y ya que por fin estamos aquí, vamos a trabajar siguiendo las propuestas del presidente y cuando tengamos el coste hablamos de cómo se puede financiar.
Este coste será el que se presente a la mesa de Infantil.
Se revisa el calendario, y quedamos en aportar todas las organizaciones las variables por correo electrónico, para final de mes.
El presidente propone para el estudio del coste, un modelo de escuela con dos aulas de dos años, es decir de 61 plazas, porque explican que esa es la media de las escuelas. Tanto Acade como ACES proponen que sea sobre 41 plazas, que corresponde a una línea completa.
Se termina la reunión en un clima un tanto hostil fijando la próxima para el 13 de Diciembre.
Como siempre podéis manifestarnos a través del correo electrónico todo lo que creáis correspondiente a este tema, y nosotras procuraremos darle cauce lo mejor posible.
Raquel Martínez Responsable del grupo de trabajo Precio-Plaza
